La pandemia demostró que el sistema educativo no está del todo preparado para la educación en línea, y no me refiero a la tecnología ni acceso a internet. Muchas clases virtuales mantuvieron un formato convencional donde los docentes impartían su cátedra en una pantalla-pizarra mientras que los estudiantes escuchaban y/o veían. Dicha práctica suele priorizar...Read More

Ya lo indicaba el profesor, Daniel Pennac en su libro Como una novela: “El verbo leer no soporta el imperativo. Aversión que comparte con otros verbos: el verbo ‘amar’…, el verbo ‘soñar’…” Y esto es cierto, por eso los procesos lectoescriturales deben desarrollarse, más que en ámbitos democráticos, en verdaderos espacios donde el sentido de...Read More

La presente investigación constituye el resultado de la experiencia de la investigadora durante tres años consecutivos dictando las Materias de Metodología de Investigación y Titulación en la Maestría en Gestión Educativa(MGE) de la UEES, detectando como una de las principales limitaciones en los estudiantes los insuficientes hábitos lectores. La promoción de la lectura en la...Read More