Revitalización de los Espacios Interiores para el Aprendizaje en el Conjunto Parroquial San Miguel Febres Cordero

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El 17 de diciembre de 2024 finalizó la revitalización de la sala de catequesis en la parroquia San Miguel Febres Cordero, ubicada en Buijo Histórico del cantón Samborondón. Este proyecto, diseñado por estudiantes de la Facultad de Arquitectura y Diseño, buscó mejorar el entorno de enseñanza para niños, jóvenes y adultos que participan activamente en las clases de catequesis. La renovación de este espacio interior respondió a la necesidad de ofrecer un ambiente cómodo y adecuado para el aprendizaje, donde elementos como la iluminación, la acústica, el mobiliario y los colores favorecieron una mejor experiencia educativa.

La intervención se centró en crear un espacio didáctico y funcional que reflejará la identidad de la comunidad y la fe cristiana a través del diseño de los interiores. Los estudiantes aplicaron sus conocimientos en el diseño participativo, trabajando de la mano con la comunidad para asegurar que el espacio cumpliera con sus necesidades y expectativas. La sala, destinada a recibir hasta 70 personas simultáneamente, fue transformada para que los asistentes pudieran disfrutar de un ambiente propicio para la enseñanza, fomentando la motivación y el interés por las clases de catequesis.

Al renovar la sala de enseñanza, no solo se mejoró la calidad del espacio, sino que también se brindó a los estudiantes la oportunidad de aplicar sus conocimientos teóricos de manera práctica. Además, los docentes desempeñaron un papel clave en guiar el proceso de intervención, promoviendo la colaboración entre los estudiantes y la comunidad.

El impacto de esta intervención fue significativo para todos los involucrados. Para la comunidad, la renovación del espacio generó un mayor sentido de pertenencia y facilitó el aprendizaje en un entorno más adecuado. Los estudiantes, por su parte, adquirieron experiencia en el diseño de espacios educativos, mientras que los docentes lograron fortalecer los lazos entre la educación del diseño y las necesidades reales de la comunidad. Este proyecto representa un ejemplo de cómo la arquitectura interior puede transformar espacios para mejorar la calidad de vida y el aprendizaje.

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